Igualmente CORPOTIC realizò gestiones ante la multinacional Nestlè que apoyo 800 unidades de leche en polvo una tarea conjunta entre: #BrigadaDigital @Compartel_ @ministerio_tic
La metodología aplicada por el profesor consiste en que sus estudiantes hagan consultas en internet, enfocándose en el “pre y post Reading” de las lecturas propuestas para el aprendizaje del idioma. Igualmente se estimula la lectura e investigación de páginas y blogs escritos en Ingles. 
de la Institución Educativa Santo Tomas de Aquino, municipio de Apia, organizaron una alfabetización digital dirigida a integrantes de la policía y administrativos de la alcaldía generándose así un mayor nivel de apropiación con los distintos actores del municipio.
donde se pudo convertir un simple tarro, en un recipiente para medir la lluvia que cae a nivel local; o darle a un pedazo de cartón utilidad para observar la cardinalidad del viento que los azota.En el nuevo programa de "Colombia se Conecta". Conozcan el esfuerzo de la comunidad arhuaca de Bunkwimake por aprender internet para enseñarles a los "hermanitos menores" a conservar la Sierra Nevada de Santa Marta.
Desde noviembre de esta año, Guillermo Alberto Cruz Aleman fue designado nuevo gerente del Programa Social Compartel del Ministerio de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones. Desde allí tiene a su cargo el liderazgo en la planeación, ejecución y seguimiento de los proyectos de conectividad para las poblaciones de las zonas apartadas y los estratos más bajos del país.
Pero quizás lo mejor de esta experiencia en este momento, es que los 10 indígenas tiene conocimiento de las páginas web que rigen el accionar político de su cultura a nivel Departamental y Nacional, tales como la de la OIA, ONIC, JOVENES INDÍGENAS, CRIC, a través de las cuales, conforman debates y foros educativos en sus comunidades, estableciendo las diferencias y semejanzas con otras comunidades indígenas de Colombia.
En la Sede Central de la Institución Educativa Valle del Gamuez (Putumayo), un grupo de 18 niños y niñas con limitaciones cognitivas, entre los 7 y 8 años de edad, de básica primaria, se vincularon a las actividades del CACI 1344, desde febrero del presente año, convirtiéndose en los protagonistas del proyecto “Matemáticas Interactiva”, cuyo objetivo principal es el desarrollo de destrezas para el aprendizaje significativo de operaciones matemáticas.
Y fue su empeño en recopilar los testimonios de varias personas a las que ha capacitado, para enviarlos al concurso “Experiencias que hacen historia” del Programa Gobierno en línea, el que la hizo ganadora de una cámara digital semi-profesional, por ser quien aportó la mayor cantidad de Testimonios realizados desde su Telecentro.
Gracias a la labor de Idaly, los habitantes de su comunidad ya no tienen la necesidad de desplazarse 45 minutos hasta Bordo municipio de Patia, en donde les tocaba realizar personalmente los diferentes trámites y esperar a que las oficinas estuvieran abiertas.
“Lo más importante es que los Telecentros de Compartel llegan a la comunidad campesina, que siempre ha tenido dificultad para desplazarse a las grandes ciudades a realizar sus trámites y pagos y esperar largas horas. Ahora le voy a tomar fotos a todo lo que se mueva para tener los recuerdos más lindos de mí vida y mi familia” expresó Idaly.
En los CACIS 1352 y 1327, en los municipios Villagarzón y Puerto Guzmán, en Putumayo, 20 madres cabezas de familia emprendieron un proyecto de uso de las TIC para la creación, visibilización de sus ideas de negocios y la consecusión de recursos económicos.Camilo Andrés David Duarte llegó hace un mes al CACI “Sagrada Familia Potrerillo”, ubicado en el Corregimiento de Potrerillo en Palmira, Valle del Cauca, solicitando el servicio de internet con el fin de realizar el Curso Virtual de inglés que le exigía el SENA, en el marco del programa Ingles Para Todos los Colombianos que toma con ellos, para culminar sus estudios en Trazado, Corte, Armado y Conformado de Productos Metálicos.
Según la Administradora, Claudia Yaneth Duque y el Promotor, Diego Fernando Luna, “este joven estaba desubicado, pidiendo asesoría para ingresar y utilizar la plataforma del curso”, y gracias a los conocimientos previos que ellos habían adquirido gracias a los Telecentros del programa Compartel, lograron colaborarle.
Desde el mes de Septiembre de 2009 la administradora y el promotor de este CACI han promocionado los cursos virtuales ofrecidos por el SENA, con una tarifa preferencial. Según ellos, al inicio se presentaron varios limitantes como la instalación de otros programas, la consecución de diademas para el audio y la pronunciación, el ingreso a algunos sitios dentro de la plataforma, horario, disponibilidad de equipos, entre otros.
Si Camilo no hubiese tenido el acceso al CACI, hubiera tenido que retirarse del curso presencial, ya que no cuenta con los recursos económicos para adquirir un computador o pagar un servicio de internet, sin embargo en este lugar ha encontrado la solución eficaz a estos inconvenientes, lo que permitió que iniciara su curso. Hoy, después de cuatro semanas de entrenamiento, manifiesta estar muy agradecido con el proyecto Telecentros por brindarle el acceso a las TIC a él y a su comunidad.
conocimientos de los que solo tenían l...a oportunidad de manipular un computador o quizás como vulgarmente lo expresan “chuzar un aparato de esos”, ya que solo tuvieron la oportunidad de verlos por la televisión o en el almacén del centro del pueblo.La comunidad indígena Arahuaca ubicada en la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes recientemente en el telecentro de su localidad, recibieron la capacitación de uso básico del computador dictado por el Administrador del centro de acceso comunitario a internet.
La comunidad indígena Arahuaca ubicada en la Sierra Nevada de Santa Marta, quienes recientemente en el telecentro de su localidad, recibieron la capacitación de uso básico del computador dictado por el Administrador del centro de acceso comunitario a internet.
A continuación el testimonio de uno de los alfabetizados :
¨Para nosotros significa mucho esta experiencia ya que nos da la posibilidad de darle un poco de nuestro aprendizaje a las personas de nuestra comunidad, nosotros tenemos una sala de informática dotada de portátiles, pero nunca los utilizamos porque nos daba miedo que fuéramos a dañarlos, pero hoy puedo llegar a mi comunidad y con confianza encenderlos y mostrarle a todos la importancia de esta herramienta, gracias al programa Compartel y sus capacitaciones.
Quiero darles las gracias a la acogida que nos dieron después de esos largos viajes y al Administrador Luis Arregocés y a la promotora Martha Pertúz, sin su gestión no se hubiera hecho realidad esta magnífica experiencia….¨ Jesús Guillermo Ortiz
Jesús Guillermo, indígena Arhuaco es actualmente docente de la institución Educativa de Bankwiwake de la Sierra Nevada de Santa Marta.
Carolina empezó a visitar el telecentro y gracias a la ayuda que le ofreció la Administradora comenzó su Alfabetización Digital, es necesario precisar que no fue un proceso fácil, puesto que existe un gran problema de comunicación pero gracias a la paciencia de la Hermana de Carolina y de la Administradora, ella finalizo su Alfabetización Digital.
Paolo Russi vive en el municipio de La Plata, Huila. Manifiesta que los cursos presenciales que se dictan en los telecentros, le han servido para aprender y ahora trabajar producción radial, y dice además que fue un curso muy completo e interesante que le ha servido para superarse y mejorar su hoja de vida.
El primer grupo que se alfabetizó, demostró su entusiasmo por la experiencia de haber culminado por primera vez un curso, especialmente en esta área, ya que ellas nunca habían tenido contacto con un computador y mucho menos capacitaciones frente a su uso. Al finalizar el taller recibieron su certificación en una ceremonia protocolaria a la que asistieron representas del Porgrama Compartel y de Familias en Acción.
donde ellos han dado rienda suelta a su imaginación y han producido documentos de gran calidad.
generación de espacios de integración que permiten a las comunidades reconocer y aprovechar los beneficios de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a través de la estrategia de Nuevos Telecentros.
Institución Educativa San Juan Butista; trabajar en el Proyecto ha sido una gran bendición tanto para mì como para mì comunidad.
progreso es un lugar muy importante para mí. Mi familia y yo somos muy humildes de estrato bajo pero eso sí, muy trabajadores honradamente; mis padres trabajan en el patio de la casa quemando carbón para vender ...en el mercado del pueblo y así poder tener algo para comer .No he tenido la suerte de estudiar en ningún colegio por recursos económicos y por la falta de superación de mis padres , pero gracias al telecentro al administrador y su promotora me han tenido mucho cariño me han enseñado a jugar y hacer otras cosas más en los horarios en el Telecentro estoy en primera fila a la espera de que habrán el Telecentro para hacer lo que más me gusta jugar y aprender en el computador.
puesto que ya los habitantes de dicho corregimiento no tendràn que desplazarce a otros lugares pues cuentan con el telecentro en su loc...alidad o corregimiento, ademas de esto reciben capacitaciones en el uso del computador y manejo de este.
que me regalas tu tiempo.
